Se entregaron equipamiento, maquinarias, libros y delantales destinada a escuelas técnicas, instituciones de educación de jóvenes y adultos y establecimientos de nivel primario, inicial, secundario, especial y materiales a la Dirección de Educación Física. Las clases comenzarían el martes 3 de marzo.

El gobernador Osvaldo Jaldo encabezó esta mañana el acto de entrega de equipamiento y material didáctico destinado a establecimientos educativos del interior y de la Capital, con una inversión que rondó los 2.000 millones de pesos. 

Acompañaron al titular del Ejecutivo la ministra de Educación, Susana Montaldo, la Fiscal de Estado, Gilda Pedicone, los jefes municipales Gimena Mansilla (Aguilares), Alejandra Rodríguez (Tafi Viejo), Alderetes Graciela Gutiérrez, (Alderetes), Jorge Leal (Burruyacú), Antonio Moreno (Trancas), Marta Albarracín (Lules),  Raquel Graneros (Graneros), Bruno Romano (Alberdi) y Rossana Chahla (San Miguel de Tucumán.

También dijeron presente el diputado del Bloque Independencia, Javier Noguera, los legisladores Gerónimo Vargas Aignasse y Alejandro Figueroa, el interventor del Instituto de la Vivienda, Hugo Cabral, el interventor del IPLA, Dante Loza, directivos y docentes de escuelas beneficiadas, supervisores de las diferentes zonas, equipos técnicos.

 Formación educativa

“Sí, la verdad que hoy hemos querido, conjuntamente con nuestra Ministra de Educación, Susana Montaldo y el resto de los ministros, con el acompañamiento de los legisladores, intendentes, comisionados comunales, es decir, con todo lo que tenemos que ver directa o indirectamente con esta área esencial que nosotros, desde el primer día que nos hicimos cargo en el Gobierno, la hemos tomado como una verdadera política de Estado, que es la educación”, expresó el mandatario.

Jaldo sostuvo que la formación (educativa) resultó el eje central para el desarrollo de la provincia y del país. “Nosotros somos convencidos que a la Argentina y a Tucumán lo vamos a sacar adelante educando a nuestros niños, a nuestros jóvenes y también a nuestros adultos, como lo venimos haciendo”, afirmó.

Durante febrero, el Gobierno provincial entregó equipamiento a aproximadamente 1.280 y 1.300 establecimientos educativos de distintos niveles, desde inicial hasta técnico, con una inversión superior a los 2.000 millones de pesos. Los recursos incluyeron computadoras y equipamiento específico para escuelas técnicas y agronómicas, además de elementos destinados a los niveles inicial y primario.

“Es por eso que en este mes de febrero hemos entregado equipamiento aproximadamente para 1.300 establecimientos educativos de los diferentes niveles, desde el inicial hasta los técnicos en sus diferentes tipos de colegios lo que implicó una inversión muy importante, más de 2.000 millones de pesos hemos invertido en computadoras, en equipamiento para las escuelas técnicas, para las escuelas agronómicas, de nivel inferior, inicial, inferior de las escuelas primarias. Elementos de diferentes tipos que los docentes necesitan poder disponer para enseñar y los chicos necesitan para poder aprender”, detalló.

El Gobernador señaló que la inversión alcanzó a más de 100.000 estudiantes en todo el territorio provincial y destacó el rol del cuerpo docente. En ese sentido, manifestó su reconocimiento a quienes desempeñaron tareas en capital, municipios, comunas y zonas de alta montaña.

“Un gran esfuerzo del gobierno provincial, por eso yo en la persona de nuestra ministra, en la persona de los docentes que hoy nos acompañaron, quiero mandar un agradecimiento por el esfuerzo que hacen, por la solidaridad que tienen en momentos difíciles por cada chicos y chicas que concurren a los establecimientos educativos, a la docencia tucumana, a esa docencia que trabaja desde capital en los diferentes barrios, trabaja en el interior, en los municipios, en las comunes y fundamentalmente en aquellos docentes que trabajan en alta montaña, que se van los lunes y vuelven los viernes, que dejan su familia los lunes y lo vuelven a ver los viernes. Esos son los docentes que tenemos en la provincia de Tucumán”.

Asimismo, subrayó el acompañamiento que los educadores brindaron a los estudiantes frente a distintas situaciones sociales y económicas. “Muchos chicos van con problemas desde su casa, de diferentes tipos y hoy la maestra o el profesor o el docente le pone el oído para ver cuál es el problema y de qué manera y en qué medida el docente lo puede ayudar a ese niño, a ese joven, o por qué no decir a ese adulto que también, por diferentes motivos, no estudió en tiempo y forma y lo ha decidido hacer hoy. Bueno, nuestros docentes no sólo enseñan, sino los cuidan, los escuchan y ven de qué manera pueden ayudar a solucionar los problemas”, expresó.

Jaldo enmarcó la medida dentro de una política de administración de recursos basada en la inversión. “En momentos difíciles económicos y financieros, hoy no tenemos que esforzar el doble. Hoy a los presupuestos no se los gasta, a los presupuestos se los invierte. Y fíjense en la inversión que estamos haciendo hoy en materia de educación”, afirmó.

El mandatario recordó que días antes el Gobierno provincial entregó equipamiento al sistema público de salud y avanzó con la incorporación de recursos en el área de seguridad. “Como hicimos hace 15 días, acuérdense que estaban ustedes los periodistas presentes cuando hemos entregado equipamiento para el sistema provincial de salud en la provincia de Tucumán, porque la salud pública es a donde acuden mayoritariamente los tucumanos. Y lo mismo hacemos con seguridad. Más equipamiento, más vehículos, más equipamiento para preservar la integridad física de nuestros policías, es decir, más profesionalismo, cursos de capacitación”, señaló.

Finalmente, sostuvo que la gestión provincial avanzó conforme a la planificación inicial. “Hoy Tucumán, a pesar de los problemas que tenemos a nivel nacional, la verdad que con mucho esfuerzo estamos llevando adelante esta gestión tal cual la hemos planificado cuando nos hicimos cargo en todas las áreas del Poder Ejecutivo Provincial”, concluyó.

En el acto se realizó la entrega de equipamiento, maquinarias, libros y delantales destinada a escuelas técnicas, instituciones de educación de jóvenes y adultos y establecimientos de nivel primario, inicial, secundario, especial y materiales a la Dirección de Educación Física. Esta iniciativa busca no solo mejorar la infraestructura pedagógica, sino también potenciar las oportunidades de formación, favorecer el acceso a materiales de calidad y reafirmar el compromiso del Estado con una educación equitativa.

A su turno, Montaldo manifestó: “El señor gobernador, cuando dijo que la educación en su gobierno era una de las principales prioridades, no tan solo es algo declamativo, sino es algo que se pone por obras”, afirmó la funcionaria. En ese marco, precisó que la distribución incluyó material didáctico, máquinas cosechadoras, PC, tablets, útiles escolares, libros, armarios y otros insumos destinados especialmente a las escuelas que presentaron mayores necesidades. Informó además que se entregaron alrededor de mil guardapolvos.

Montaldo explicó que la asignación se definió según criterios territoriales y de demanda. Señaló que participaron intendentes y delegados comunales y que se contemplaron establecimientos del interior y de la capital. “Más bien hemos elegido según la zona, la que consideramos que tiene mayor necesidad”, indicó.

En relación con las escuelas de adultos, destacó la entrega de máquinas de coser industriales y remarcó su impacto en la formación para el trabajo. “Hoy, para las escuelas de adultos, entregar una cantidad importante de máquinas de coser industriales es muy importante, porque les permite prepararse para el mundo futuro, y también para poder trabajar y tener un sustento cotidiano”, expresó.

Ultimo Primer Día 

En cuanto al denominado Último Primer Día (UPD), la titular de la cartera educativa indicó que se emitió un comunicado y que se articuló con el Instituto Provincial de Lucha contra el Alcoholismo (IPLA), a cargo de Dante Loza. Planteó la necesidad de preservar la salud de los estudiantes y fijó una postura institucional sobre el ingreso a los establecimientos. “Hemos dado un comunicado, estamos trabajando con el IPLA, pero diciéndole a los padres que es una pena que ellos paguen una entrada para que los chicos vayan a consumir alcohol u otra sustancia y lleguen a la escuela en esas condiciones. Nosotros no vamos a dejar entrar chicos que no estén en buenas condiciones de salud, que pensamos que es un respeto por la escuela. Es lo mismo que nosotros le diésemos sustancias y que vuelvan a la familia en esas condiciones. Creo que tenemos que cuidar la salud de los chicos, queremos una juventud sana”, expresó.

Metas

Finalmente, Montaldo detalló los ejes de la política educativa para el presente año. Indicó que, además de la alfabetización, las matemáticas y la inteligencia artificial, se incorporaron las habilidades socioemocionales como línea de trabajo. Anunció encuentros con directoras y referentes nacionales y adelantó la organización de un congreso provincial de educación previsto para la primera semana de junio, con convocatoria a las familias para su participación.

Otras voces

El director de la Escuela Técnica de Concepción, Torres Héctor Fabio, declaró: “hoy es un día de alegría. Nosotros estamos muy contentos de que una vez más recibimos insumos, recibimos equipamiento para el acompañamiento de nuestros alumnos y la formación y las prácticas de los mismos”.

Al respecto, el directivo expresó: “específicamente, en el caso de nuestra escuela, que recibimos equipamiento para el aula Tecnoclub, un proyecto muy lindo, muy bien pensado desde la autoridad del Ministerio de Educación para que los alumnos aprendan robótica, programación, aprendan reparación de PC y, fundamentalmente, para que estén más tiempo en la escuela y menos tiempo en la calle”.

La Escuela Técnica Nº 1 de Concepción contó con una matrícula aproximada de 1.200 alumno…

La directora Alejandra Patricia Díaz, de la Formación Profesional Santa Ana, expresó que la institución recibió tres máquinas industriales destinadas al taller de costura, un espacio que forma parte de una oferta educativa que incluyó distintos trayectos.

Durante el último ciclo lectivo, la matrícula alcanzó los 400 estudiantes. La propuesta formativa abarcó talleres de carpintería y tres espacios vinculados a la costura: disfraces, indumentaria y modista/modisto. Según indicó la directora, el nuevo equipamiento permitió fortalecer especialmente el trabajo en el área textil.

En relación con la articulación institucional, Díaz señaló: “La verdad que el año pasado recibimos una donación muy grande del Ministerio Público Fiscal. Las chicas reciclaron muchas prendas y volvieron a hacer prendas nuevas y reutilizaron las telas que nos habían regalado”.

Asimismo, destacó la presencia del mandatario provincial en el acto de entrega y sostuvo: “La verdad que una alegría muy grande. Nosotros estamos muy agradecidos. Cada evento que él estuvo en Santa Ana, estuvimos nosotros. La verdad que apoyamos, apoyamos con el voto y con toda su gestión tan maravillosa que hace”.

La directora de la Escuela de Nivel Inicial Brigadier Juan Manuel de Rosas de la ciudad de Famaillá, Alejandra Morán, expresó: “la verdad que es un material muy valioso para nosotros y más en estos momentos que lo estamos necesitando para que nuestros docentes puedan desarrollar sus actividades pedagógicas”.

Asimismo, manifestó: “estoy muy agradecida con el señor gobernador por todo lo que nos está brindando a todas las escuelas de nivel inicial”.

La directora de la Escuela Secundaria El Puestito, de la localidad de El Puestito, departamento Burruyacú, Mirtha Rodríguez Suez, destacó la importancia de la entrega de insumos y equipamiento para los estudiantes de la institución, integrada por alumnos en situación de vulnerabilidad socioeconómica. Informó que la escuela cerró el ciclo anterior con 100 alumnos y que registró 105 inscriptos para el nuevo período lectivo. Subrayó la relevancia del material didáctico recibido, en especial las calculadoras, debido a que se trata de un bachillerato con orientación en economía y administración y muchos estudiantes no cuentan con computadora, calculadora ni teléfono celular.

Tafí Viejo

La intendente de Tafí Viejo, Alejandra Rodríguez, destacó que el municipio resultó beneficiado con la entrega de equipamiento destinada a las escuelas en el marco del inicio del ciclo lectivo.

Informó que el Municipio trabajó durante los meses previos en el acondicionamiento de los establecimientos educativos, con tareas de limpieza, corte de pasto, arreglo y pintura de aulas, a fin de garantizar que las escuelas estuvieran en condiciones para el inicio de clases.

Además, detalló que la gestión municipal impulsó obras públicas, entre ellas la construcción de un puente que conectará la Avenida Constitución con el centro de la ciudad, la finalización de cuadras de pavimento en Lomas de Tafí, la ejecución de un destacamento policial en Lomas 600, la instalación de un punto verde en un predio que funcionó como basural a cielo abierto y trabajos de bacheo en distintos sectores de la ciudad.

El gobernador explicó que los 250 millones de pesos acordados en un juicio abreviado por el empresario citrícola serán destinados a la organización solidaria para asistir a tucumanos en situación de vulnerabilidad.

El gobernador, Osvaldo Jaldo, se refirió este martes en rueda de prensa al acuerdo judicial alcanzado con el citricultor Juan Zamora y confirmó que la reparación económica establecida en el proceso será destinada íntegramente a acciones solidarias a través de Cáritas.

El caso se originó a partir de una investigación impulsada por la fiscala María del Carmen Reuter, quien acusó al empresario de haber realizado en mayo de 2023 una conexión clandestina tras romper el acueducto central que abastece de agua a la reserva Lomas de Imbaud, infraestructura cuya concesión pertenece a la empresa Sociedad Aguas del Tucumán. Según la acusación, la maniobra se realizó para abastecer una laguna construida en una de sus fincas destinadas al riego.

Al respecto, Jaldo señaló que se trata de un tema que fue tratado en el ámbito judicial y destacó el acuerdo alcanzado entre las partes. “La familia Zamora es una empresa muy importante en la provincia, que tiene muchos empleados y trabajadores, y que exporta su producción a distintos países del mundo. Pero por lo que hizo, la Justicia lo calificó como un delito”, explicó.

El Primer Mandatario indicó que, en el marco de un juicio abreviado, se dispuso el pago de una reparación económica de 250 millones de pesos que deberá percibir la Provincia. Sin embargo, precisó que el destino de esos fondos será solidario.

“Por decisión mía y de nuestro equipo, pedí que esos 250 millones se donen a Cáritas. Es a través de esa institución donde realmente vamos a poder ayudar a muchos de los tucumanos que hoy están necesitando”, afirmó.

“No es que el Estado provincial no lo necesite, pero mucho más lo necesita la gente. Sabemos que a través de Cáritas las cosas van a llegar a quienes más lo necesitan, porque están alimentando, vistiendo y conteniendo a muchas personas en los albergues”, sostuvo.

Finalmente, el Gobernador señaló que el caso quedó cerrado a partir del acuerdo judicial alcanzado. “Hubo una condena y una sanción que es un depósito millonario que va a beneficiar a muchos de los tucumanos que hoy no la están pasando bien”, concluyó.

El gobernador, Osvaldo Jaldo, expresó que «los paros están en el marco de la Constitución y quienes han decidido optar por el paro están acorde a derecho».

En el marco del inicio del ciclo lectivo 2026 que estaba programado su inicio para el 2 de marzo, el gobernador, Osvaldo Jaldo, se refirió al paro nacional anunciado para ese mismo día por la Confederación de Trabajadores de la Educación (Ctera) y observó: “yo soy un hombre de la democracia, yo respeto mucho las decisiones que se toman en este sistema democrático siempre y cuando sean en el marco de la Constitución y en el marco de las leyes vigentes”. 

A su vez, la ministra de Educación, Susana Montaldo, informó que, debido a la medida de fuerza de los gremios docentes nacionales, las clases comenzarían el 3 de marzo. 

Jaldo detalló: “yo lo que creo que primero estamos en democracia. Segundo, creo que los paros están en el marco de la Constitución y quienes han decidido optar por el paro están acorde a derecho, como aquellos que también fueron a trabajar de la misma forma están acorde a derecho. Por eso yo siempre he dicho, yo soy un hombre de la democracia, yo respeto mucho las decisiones que se toman en este sistema democrático siempre y cuando sean en el marco de la Constitución y en el marco de las leyes vigentes”. 

Al respecto: Montaldo declaró: “yo creo que vamos a empezar el 3 de marzo porque la Confederación de Trabajadores de la Educación (Ctera) a nivel nacional ha declarado un paro. De todas maneras, hoy a las 19 tenemos reunión de paritarias con los gremios docentes, y ahí vamos a terminar de definir”.

Asimismo, señaló: “creo que vamos a acordar en empezar el 3 de marzo para evitar este conflicto”.

En relación con el estado de los establecimientos, expresó: “Ya todas las escuelas las venimos preparando. Este verano ha sido un verano con muchas inclemencias climáticas. Estamos trabajando contrarreloj para arreglar algunas escuelas. Casi todos los días llueve, hasta se ha obstaculizado el desmalezamiento, porque está mojado el suelo. Estamos trabajando con el Ministerio de Obras Públicas y con todas las directoras que han recibido el aprestamiento de sus escuelas, tanto en diciembre como ahora para resolver trabajos menores”.

Sobre las acciones vinculadas al cuidado de los estudiantes, indicó: “estamos trabajando con el IPLA” y solicitó a los padres proteger a sus hijos y concientizarlos sobre el peligro que conlleva el consumo de alcohol y otras sustancias: “Nosotros no vamos a dejar entrar chicos que no estén en buenas condiciones de salud, pensamos que es un respeto por la escuela. Creo que tenemos que cuidar la salud de los chicos, queremos una juventud sana”.

La ministra también detalló los ejes de la política educativa para el año en curso y afirmó: “Este año, uno de los ejes de trabajo de política educativa, además de la alfabetización y de matemáticas y de la inteligencia artificial, son las habilidades socioemocionales. Jueves y viernes tenemos una reunión con las directoras y con gente que viene de Nación para tratar este proyecto, que probablemente culmine con un Congreso Provincial de Educación la primera semana de junio, donde vamos a invitar a los padres a sumar”.

En cuanto a la negociación salarial, sostuvo: “todos sabemos que hay dificultades económicas del país, y los distintos gremios docentes saben que el Gobierno de la provincia le da prioridad a la educación y que va a hacer el máximo esfuerzo para ofrecer el mejor salario que pueda en este contexto”.

El gobernador, Osvaldo Jaldo, analizó la conversación vía zoom que mantuvo ayer junto a un grupo de gobernadores del interior, con quienes analizó el contexto económico y social del país y de sus jurisdicciones a raíz de las políticas aplicadas por el Gobierno nacional.

Entre los participantes de esa charla, se encontraban, además del mandatario tucumano, Osvaldo Jaldo, sus pares Hugo Passalacqua, de Misiones; Gustavo Sáenz, de Salta; Carlos Sadir, de Jujuy; Raúl Jalil, de Catamarca; Alberto Weretilneck de Río Negro, y Rolando Figuero, de Neuquén.

Jaldo, tras ser consultado por la presa por si se reflotará la Liga de los Gobernadores, detalló: “No sé si se va a reflotar una liga de gobernadores. Primero, somos tres gobernadores que venimos trabajando, que coincidimos con la región, como es Catamarca, Salta y Tucumán. Ayer hemos tenido una charla donde se han sumado cuatro gobernadores más, algunos del centro, otros del sur del país. Hemos dialogado siete gobernadores, donde en general las problemáticas de las provincias mayoritariamente son iguales, son las mismas, salvo aquellas provincias del sur que tienen petróleo. Nosotros no tenemos petróleo. O las provincias como Catamarca y Salta que tienen minerales, como el litio. Nosotros no tenemos litio. Pero sí tenemos muchos puntos en común”. 

Sobre la merma en la coparticipación federal, el mandatario tucumano sostuvo: “La coparticipación va bajando producto de que el consumo no aumenta. El IVA no aumenta. En lo que va del mes de febrero ya la coparticipación nacional en Tucumán cayó 10 mil millones de pesos. Y no terminó febrero. O sea que vamos a terminar con una caída de casi de 15 mil millones de pesos comparado este febrero con el mes de enero, que realmente son cifras importantes, con eso podríamos equipar más los hospitales, podríamos equipar la policía”. 

“Yo tampoco en esto echo la culpa al Gobierno nacional, porque son coparticipaciones. Pero sí la macroeconomía no la manejamos nosotros. La macroeconomía la maneja el Gobierno nacional. Y hoy, producto de que la macroeconomía no está cerrada totalmente, mucho menos está la microeconomía, que es donde está la gente, que es el consumo, que es donde la gente compra, donde la gente gasta el sueldo, donde la gente no llega a fin de mes, donde se mueve el consumo, se mueve el IVA y se coparticipa a las provincias”, sumó. 

Además, dijo: “Por eso yo digo que en esto hay que dejar de lado las cuestiones políticas, las diferencias personales. Hoy la Argentina no está bien. Hoy lo que vivimos en esta querida patria, estamos sufriendo los problemas. No podemos hoy los políticos, porque haya elección en el año 27, empezar a dar discursos mediáticos, discursos políticos, que la verdad que a la sociedad no le interesa, y lo que les interesa hoy a los tucumanos es que los ayudemos a solucionar los problemas que tienen y que son muchos”. 

SITUACIÓN ECONÓMICA DEL PAÍS 

En su discurso durante un acto de entrega de equipamiento escolar, jaldo señaló que muchos argentinos están pasando el peor momento en la historia en nuestra patria: “Esto, no lo digo yo, opina toda la comunidad. Esa comunidad que está teniendo una expectativa de que esta situación mejore. El gobierno –nacional- está acomodando las cuestiones macroeconómicas, pero esos resultados todavía no están llegando a la micro, no están llegando a la gente”. 

“Por eso hoy hay mucha expectativa, primero, que al gobierno nacional le vaya bien, segundo, que de una vez por todas la macroeconomía empiece a derramar para que la gente recupere el poder adquisitivo, para que la gente tenga un mayor poder de compra, para que hoy la gente salga de los endeudamientos que tienen. Tienen los sueldos endeudados, la tarjeta endeudada, tienen crédito, y están esperando una reactivación interna del país para poder mejorar la calidad de vida. Es decir, los que menos tienen quieren buscar un trabajo para poder mejorar su calidad de vida, hay una clase media que se quiere sostener y mejorar si es posible. Hay industrias, hay propietarios, productores, hay industriales que realmente quieren que la economía mejore para fortalecer sus industrias y generar mucho más trabajo. Hay mucha expectativa, pero la única verdad es la realidad, hoy no la estamos pasando bien”, concluyó. 

El Gobernador destacó que permitirá que trabajadores y empleadores de cada región definan sus convenios colectivos según las particularidades productivas.

Tras la media sanción obtenida la semana pasada en la Cámara de Diputados de la Nación Argentina, el proyecto de Ley de Modernización Laboral se encamina a su tratamiento definitivo en el Senado de la Nación Argentina. En ese contexto, el gobernador, Osvaldo Jaldo, fue consultado este martes sobre la iniciativa y destacó que la mayoría de sus disposiciones no afectan al empleo estatal.

“De la reforma laboral, yo diría que la mayoría de los puntos no los toca al empleado público, ni nacional, ni provincial, ni municipal, ni comunal. O sea que hay que ir separando la paja del trigo”, afirmó y explicó que la propuesta apunta principalmente al sector privado y plantea un esquema de mayor participación de trabajadores y empleadores en la definición de las condiciones laborales.

“Lo que hace esta reforma es poner en manos tanto del empleador como del trabajador acuerdos directos de los convenios colectivos de trabajo. Es decir, no va a haber intermediación”, señaló.

En esa línea, remarcó que el nuevo esquema permitiría que las negociaciones laborales contemplen las particularidades productivas de cada región del país. “En Tucumán, los convenios colectivos los van a hacer los empleadores tanto de la industria, del comercio y de la producción, conjuntamente con los empleados que dependen de cada una de sus actividades. No lo van a hacer en Capital Federal y se lo va a venir a aplicar acá en Tucumán”, expresó.

Para el gobernador, este enfoque otorgará mayor protagonismo a las provincias y a las economías regionales. Como ejemplo, mencionó actividades clave del norte argentino como el limón, la caña de azúcar, el bioetanol, la frutilla, la palta y el arándano. “Cada zona tiene sus particularidades y en función de sus particularidades son las modalidades de trabajo. Y cuando establecemos las modalidades de trabajo, establecemos en los convenios colectivos de trabajo. Y qué mejor que los trabajadores que viven en cada región puedan opinar, exigir, y el empleador también, que es el que invierte, tenga la posibilidad de conversar y acordar directamente con sus trabajadores», afirmó.

“No hay empresa si no hay trabajadores. Pero tampoco hay trabajadores si no hay empresa. Es decir, que ambos se tienen que cuidar. Y esta ley laboral flexibiliza, de tal manera, que el empleado tenga una participación y el empleador también pueda opinar», subrayó.

Finalmente, el Primer Mandatario planteó que la reforma forma parte de un proceso de actualización normativa necesario para mejorar la competitividad de las actividades productivas argentinas en el escenario internacional.

“Hoy estamos en un mundo competitivo. Si la actividad citrícola no se transforma en competitiva no vamos a poder exportar ni el limón ni los subproductos”, advirtió.

En ese sentido, pidió acompañar los cambios y debatirlos con responsabilidad: “No le tengamos miedo a los cambios, no le tengamos miedo a las actualizaciones de las normas. Acá no hay que tener miedo, hay que participar. No podemos rechazar sin saber el contenido, es decir, negarse totalmente a actualizar las normas en la República Argentina”, concluyó.